教师对学生体罚或变相体罚，反映了教育（ ）。
A: 对个体发展的正向功能
B: 对个体发展的负向功能
C: 对社会发展的正向功能
D: 对社会发展的负向功能
A: 对个体发展的正向功能
B: 对个体发展的负向功能
C: 对社会发展的正向功能
D: 对社会发展的负向功能
举一反三
- 教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能
- 按照教育作用对象的不同，教育功能可以分为() A: 正向功能和负向功能 B: 显性功能和隐性功能 C: 个体发展功能和社会发展功能 D: 指导理论功能和指导实践功能
- 教育把个体从自然人转变为社会人，这主要是体现了教育的（ ） A: 个体功能 B: 社会功能 C: 正向功能 D: 负向功能
- 教育对个体发展的正向功能表现为促进个体（）和（）的功能。
- 教育把人从自然人变成社会人,这体现了教育的()。 A: 社会功能 B: 个体功能 C: 正向功能 D: 负向功能