道德作为一种社会规范体系，具有非强制性，其发挥作用的个体内在动因是（）。
A: 道德情感
B: 道德观念
C: 心理意识
D: 道德良心
A: 道德情感
B: 道德观念
C: 心理意识
D: 道德良心
举一反三
- 道德作为一种社会规范体系，具有非强制性，其发挥作用的个体内在动因是（）。 A: A道德情感 B: B道德观念 C: C心理意识 D: D道德良心
- 道德观是有关（ ）和（ ）的统一体。 A: 道德情感 B: 道德观念 C: 道德水平 D: 道德意识
- 人们一般认为，（ ）和（ ）共同构成了道德观的内容。 A: 道德观念 B: 道德水平 C: 道德意识 D: 道德情感
- 关于教师道德良心下列说法正确的是（）。 A: 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B: 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现 C: 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D: 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
- 信息道德行为的深层心理动因是（ ）。 A: 信息道德意识 B: 信息道德关系 C: 信息道德活动 D: 信息道德观念