16．先行组织者的呈现，目的在于 ( )
A: A．激发学习动机
B: B．引起学习兴趣
C: C．明确学习目的
D: D．同化新授知识
A: A．激发学习动机
B: B．引起学习兴趣
C: C．明确学习目的
D: D．同化新授知识
举一反三
- 【多选题】如何激发学习动机? A. 培养学习兴趣 B. 增强自我效能感 C. 进行正确归因 D. 明确学习目的
- 导入的功能有（） A: 激发学习兴趣，引起学习动机 B: 引起对所学课题的关注 C: 为学习新知识做铺垫 D: 明确学习目的
- 导入的功能有（）。 A: A激发学习兴趣，引起学习动机 B: B引起对所学课题的关注 C: C为学习新知识做铺垫 D: D明确学习目的
- 课堂教学中，组织教学的作用在于（）。 A: 调动学习积极性 B: 引起学习兴趣 C: 激发学习动机 D: 引导行为方向
- 奥苏伯尔提出的先行组织者策略适用于（ ）。 A: A.有意义学习 B: B.发现学习 C: C.观察学习 D: D.接受学习