学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。
A: 教育方针
B: 教育策略
C: 学习理念
D: 教师
A: 教育方针
B: 教育策略
C: 学习理念
D: 教师
举一反三
- 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在
- 教学方法是指为完成教学任务( ) A: 教师教育学生的方法 B: 教师指导下学生学习的方法 C: 教师指导下学生配合进行学习的方法 D: 教师教的方法
- “教师的主导性”主要在于:“强调学生是学习的主体,强调学生在教师的指导下能动地进行学习。()
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。 A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。 A: A认识的间接性 B: B认识的交往性 C: C认识的教育性 D: D认识的领导性