同化理论包括( )
A: 上位学习、中位学习和下位学习
B: 上位学习、结构学习和下位学习
C: 上位学习、下位学习和组合学习
D: 归纳学习、分辨学习和结构学习
E: 组合学习、拆分学习和归纳学习
A: 上位学习、中位学习和下位学习
B: 上位学习、结构学习和下位学习
C: 上位学习、下位学习和组合学习
D: 归纳学习、分辨学习和结构学习
E: 组合学习、拆分学习和归纳学习
C
举一反三
内容
- 0
奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系提出了（）形式的学习。 A: 知识学习、技能学习 B: 关系学习、并列结合学习 C: 上位学习、下位学习和并列结合学习 D: 上位学习、下位学习
- 1
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（） A: A符号学习、概念学习和命题学习 B: B下位学习、上位学习和并列结合学习 C: C符号学习、列结合学习和命题学习 D: D下位学习、上位学习和概念学习
- 2
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于()。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 类属学习 D: 组合学习
- 3
学生学习了自然数以后，再学习负数，这种学习属于 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 类属学习 D: 组合学习
- 4
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。