教育研究中，一个对不同个体具有不同数值或条件的特征，一般被称为：
举一反三
- 教育研究中，一个对不同个体具有不同数值或条件的特征，一般被称为： A: 假设 B: 变量 C: 常量 D: 影响因子
- （单选题）在一个研究中不同的个体体现出不同的价值特征或条件是（ ）。 A: 自变量 B: 因变量 C: 变量 D: 常量
- 变量是指在一个研究中研究对象具有不同的状态或特征,具有不同的值,即研究中涉及的可以变化的因素。( )
- （）指在质或量上可以变化的概念或属性，在一个研究中研究对象具有不同的状态或特征，具有不同的值。 A: 常量 B: 变量 C: 研究方法 D: 研究内容
- 由一个参变量基元可以拓展出多个不同参变量下的同特征不同量值的基元属于哪一种?() A: 多对象多特征一量值 B: 多对象一特征一量值 C: 一对象一特征多量值 D: 多对象多特征一量值