教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 延续性
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 延续性
举一反三
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。 A: A创造性 B: B示范性 C: C复杂性 D: D延续性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 劳动方式个体性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（ ）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: class="Apple-interchange-newline">劳动方式个体性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。 A: A示范性 B: B复杂性 C: C创造性 D: D劳动方式个体性
- 教师的工作不仅要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性。这体现教师劳动的（ ）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长期性