对于反馈与强化原则，对学生要及时反馈、强化正确的行为，忽略错误的反馈。
举一反三
- 强化教学中的（ ），便于教师及时调整教学策略，促进学生反思。 A: 即时反馈 B: 总结反馈 C: 过程反馈 D: 点面反馈
- () 是指对学生的反应要及时强化 ，使其获得反馈信息，即回答问题后立刻可以看到答案，知道对错。 A: 小步子原则 B: 积极反应原则 C: 及时反馈原则 D: 自定步调原则
- 根据强化理论的原理，简要说明为什么要及时反馈学生的学习结果。
- 行为矫正的要求不包括（ ） A: 目标明确 B: 认知调整 C: 反馈、强化及时 D: 反馈、强化有吸引力
- 完善对学生的激励机制,应该（)。 A: 坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制 B: 坚持物质强化和精神强化相结合原则 C: 坚持目标分割原则 D: 及时反馈，增加激励机制的时效性