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  • 2022-10-27
    强化教学中的( ),便于教师及时调整教学策略,促进学生反思。
    A: 即时反馈
    B: 总结反馈
    C: 过程反馈
    D: 点面反馈
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    举一反三

    • 强化教学中的,便于教师及时调整教学策略,促进学生反思
    • 通过教学评价,能使教师和学生指导教学过程的结果,及时地提供反馈信息,体现了教学评价的()功能。 A: 导向 B: 反馈 C: 强化 D: 评价
    • 教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的() A: 及时反馈 B: 延时反馈 C: 消极反馈 D: 积极反馈
    • 利用互动反馈技术进行教学的策略主要有()? A: 课前复习,课中练习、评价总结 B: 利用即时反馈,实施分层教学 C: 利用即时反馈,实施合作讨论或者课堂辩论 D: 利用支架问题,引发认知冲突
    • 知识类教学中,教学反思内容围绕( )等方面进行。 A: 教学目标 B: 教学策略 C: 教学内容 D: 教学方法 E: 教学反馈<br>与调整

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    • 现代分类法分类标识的标记方法有顺序制标记法、()、结构段标记法、混合标记法四种类型。

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      调整 策略 教学 时调 教师 教学策略 便于 及时 即时 反馈 促进 学生 总结 过程 强化 进学 反思

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