教学目标设计的步骤包括（ ）。
A: 起点分析
B: 任务分解
C: 目标确定
D: 目标表述
A: 起点分析
B: 任务分解
C: 目标确定
D: 目标表述
举一反三
- 课程目标的基本步骤包括( )。 A: 目标分析 B: 任务分析 C: 起点确定 D: 目标表述
- 教学目标设计的过程包括（）。 A: 确定目标取向 B: 确定目标内容 C: 组织目标 D: 表述目标
- 【2020泰安】教学目标的设定,一般要经过目标分解、( )、起点确定和目标表述四个步骤。 A: 研究内容 B: 搜集资料 C: 任务分析 D: 确定范围
- 完整教学过程基本环节的顺序应该（） A: 确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定 B: 分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定 C: 明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
- 小学教学目标设计的基本步骤的第三步是() A: 需求分析 B: 需求类别化 C: 目标筛选 D: 目标分解