皮亚杰把游戏分为()。
A: 练习游戏和象征性游戏
B: 规则游戏
C: 旁观游戏、平行游戏和联合游戏
D: 无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
A: 练习游戏和象征性游戏
B: 规则游戏
C: 旁观游戏、平行游戏和联合游戏
D: 无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
举一反三
- 皮亚杰按认知发展水平把游戏分为四种，练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（ ）。 A: 联合游戏 B: 规则游戏 C: 创造性游戏 D: 合作游戏
- 美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。 A: 操作游戏 B: 合作游戏 C: 规则游戏 D: 教学游戏
- 中国大学MOOC: 帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，划分的依据是（ ）。
- 帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏、合作游戏这六类，划分的依据是（）。
- 皮亚杰根据幼儿认知发展阶段把幼儿的游戏分为()、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。 A: 体育游戏 B: 练习游戏 C: 角色游戏 D: 音乐游戏