恰当组织小组讨论,提倡组内合作,组间竞争,能够产生“感染的行为”和“竞争的努力”判断对错
举一反三
- 小组合作学习把'组内合作，组织竞争”作为教学评价的最终目标。()
- 关于组内异质，组间同质的分组形式，错误的是 A: 组内异质是同一合作的小组成员之间存在差异性和互补性 B: 组间同质是不同合作小组整体上差异不大 C: 组间同质是小组间进行适当竞争的基础 D: 组内异质会导致组内同学分化和对立
- 许多合作学习的方法都将小组间的竞争作为激励学生们在组内进行合作的手段，简而言之，就是组内合作，。
- 合作学习小组一般应遵循的原则是______。 A: 组内同质，组间异质 B: 组内异质，组间同质 C: 组内异质，组间异质 D: 组内同质，组间同质
- 合作学习是按照什么原则组成学习小组的？ A: 组内同质 B: 组内异质 C: 组间同质 D: 组间异质