在小学教育实践中，真正具体实现班级学生全面、和谐发展教育目标的执行者是______。
A: 家长
B: 科任教师
C: 学校职工
D: 班主任
A: 家长
B: 科任教师
C: 学校职工
D: 班主任
举一反三
- 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 A: A校长 B: B教育主任 C: C班主任 D: D科任教师
- 小学班级中，()是最主要的班级教育和管理力量。 A: 学生 B: 班主任 C: 任课教师 D: 家长
- 三结合的教育一般是指（） A: 学校、家庭、社会教育三结合 B: 家庭、环境和学校教育三结合 C: 校长、教师和家长教育三结合 D: 班主任、科任教师、家长教育三结合
- 班级教育资源开发的主体（ ） A: 班级家长 B: 学校行政领导 C: 班主任 D: 学生
- 三结合的教育一般是指()。 A: 学校、家庭、社会教育三结合 B: 班主任、科任教师和家长教育三结合、 C: 校长、教师和家长教育三结合 D: 家庭、环境和学校教育三结合