“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等信条，构成了什么教育思想的完整体系（）
A: 实用主义
B: 结构主义
C: 实验主义
D: 人本主义
A: 实用主义
B: 结构主义
C: 实验主义
D: 人本主义
举一反三
- “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等主张，构成了（）教育思想的完整体系。 A: 实验主义 B: 经验主义 C: 实用主义 D: 进步主义
- “教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了（）教育思想的完整体系。 A: 实用主义 B: 经验主义 C: 实验主义 D: 进步主义
- 杜威实用主义教育理论的核心是（）。 A: 教育即生长 B: 从做中学 C: 儿童中心主义 D: 学校即社会
- 杜威的进步主义(实用主义)教育思想三大口号为“教育即生长”、“教育即生活”和“教育即经验的不断改造”。
- 杜威从（）哲学出发，主张教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。 A: 现实主义 B: 历史文化主义 C: 实用主义 D: 理想主义