小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。
举一反三
- 以学生为中心的教学策略有______。 A: 发现教学、情境教学、小组教学 B: 发现学习、情境学习、合作学习 C: 合作学习、小组学习、情境学习 D: 发现学习、合作学习、交流学习
- 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）. A: 问题情境 B: 探究学习情境 C: 练习情境 D: 合作学习情境
- 2.合作学习实际操作的四个步骤是合作学习的小组组建、合作学习的策略方法、合作学习的课堂实施和 A: 合作学习的小组建设 B: 合作学习的评价 C: 合作学习的课堂管理 D: 合作学习的方法组合
- 创设问题情境—提出假设—检验假设—得出结论，这种教学程序属于（） A: 情境教学 B: 发现学习 C: 自主学习 D: 合作学习
- 【单选题】学习方式是关于学生“怎样学”的问题。新课程倡导 A. 自主学习、合作学习与探究学习 B. 主动学习、小组学习与探究学习 C. 主动学习、合作学习与研究学习 D. 自主学习、合作学习与研究学习