关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 运用悬念结束教学时应注意，所涉的悬念是幼儿自主探索不能解决的，这样能激发幼儿急于知道下文的迫切心理。（） 运用悬念结束教学时应注意，所涉的悬念是幼儿自主探索不能解决的，这样能激发幼儿急于知道下文的迫切心理。（） 答案： 查看 举一反三 大多数图画书的封面是里的一个画面，和关联，让幼儿产生悬念，激发幼儿阅读的兴趣 现代教学强调幼儿自主学习，因此，幼儿的自主探索应贯穿于活动始终。（) 幼儿戏剧的冲突一般比较，充满幼儿情趣。表现为幼儿心理冲突，角色，用游戏处理矛盾冲突，只有一条，设定悬念 1. 幼儿戏剧的轴心是戏剧冲突；为了吸引幼儿，幼儿戏剧在情节上应该多设悬念。（ ） 运用悬念导入法时，应注意 A: 能使学生产生疑虑 B: 应富有趣味性 C: 结合学生的实际设置悬念 D: 所提出的问题能促使学生进一步思考、渴求学习
