幼儿科学教育教学评价是对教师组织科学教育活动的效果的评价，主要从以下几个方面进行评价（）
举一反三
- 幼儿科学教育教学评价是对教师组织科学教育活动的效果的评价,主要从以下几个方面进行评价() A: 活动目标明确，内容具有意义 B: 物质环境和材料具有启发性 C: 教师与幼儿的互动具有探究性 D: 活动效果
- 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。
- 从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。（ ） A: 正确 B: 错误
- 幼儿科学教育目标是教师开展科学教育活动的方向，又是评价幼儿科学教育活动的标准
- 根据评价对象的不同，幼儿科学教育评价的内容分为() A: 课程评价 B: 幼儿发展评价 C: 教师教学评价 D: 环境评价