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  • 2022-06-11
    讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历()的过程。
    A: 独立完成编码
    B: 从独立完整发码到独立完整编码
    C: 独立完整地发码
    D: 从独立完整编码到独立完整发码
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    举一反三

    • 讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表达经历这样一个过程:从独立完整发码到独立完整编码。()
    • 讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个() A: A从独破完整发码到独立完全编码的过程 B: B从谈话活动到表述活动的过程 C: C从表述活动到谈话活动的过程 D: D从独立完整编码到独立完整发码的过程
    • 讲述活动中要着重锻炼幼儿独立构思和完整表达的语言能力,不需要对幼儿的倾听习惯作出要求。
    • ()帮助让幼儿逐步获得独立构思和完整表述的语言经验。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动
    • 独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。

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    相关标签

      活动 语言 完整 编码 幼儿 特点 整编 讲述 完成 要求 整地 独立 整发 过程 经历 口头语 口头 独白

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