哈佛大学2014年通识教育占总学分25%目的在于？A.、B.解决专业教师短缺问题、C.鼓励学生轻松学习
A: 掌握生活的艺术
B: 解决专业教师短缺问题
C: 鼓励学生轻松学习
D: 教授一时兴起
A: 掌握生活的艺术
B: 解决专业教师短缺问题
C: 鼓励学生轻松学习
D: 教授一时兴起
举一反三
- 下列不属于助教工作职责的是 A: 帮助学生解决心理问题 B: 了解学生的学习问题 C: 解答学生的学习问题 D: 帮助学生解决生活困难 E: 协助教师进行教学管理
- 【单选题】学分设置中的实践学分(实习学分),体现了大学学习的哪个特点?() A. 学生为主体 B. 自主性提高 C. 实践学习突出 D. 专业学习博大精深
- 【单选题】张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。张老师的做法 A. 减轻了教师教学负担 B. 拓展了学生学习资源 C. 加重了学生学习负担 D. 促进了教师专业发展
- 职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。 A: 学生 B: 教师 C: 课堂 D: 教育
- 在大学阶段，对学生进行学习、生活、纪律管理的是（ ）。 A: 专业教师 B: 辅导员 C: 行政人员