关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 德国的施奈德和英国的汉斯，他们的观点基本一致，都是运用历史学的方法，看重对决定教育的各种因素进行分析。() 德国的施奈德和英国的汉斯，他们的观点基本一致，都是运用历史学的方法，看重对决定教育的各种因素进行分析。() 答案： 查看 举一反三 在比较教育发展史上，提出“因素”和“力量”一对基本范畴的是（) A: 萨德勒 B: 康德尔 C: 汉斯 D: 施奈德 萨德勒、康德尔、施奈德、汉斯等比较教育家是比较教育（）的代表人物。 A: 史前时代 B: 借鉴时代 C: 因素分析时代 D: 社会科学方法时代 主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（） A: 罗素 B: 康德尔 C: 汉斯 D: 施奈德 第一次提出比较教育概念的教育家是（）。 A: 朱利安 B: 库森 C: 汉斯 D: 施奈德 第一次提出比较教育概念的教育家是（）。 A: A朱利安 B: B库森 C: C汉斯 D: D施奈德
