幼儿园教师应该是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 ( )
正确
举一反三
- 教师应成为幼儿学习活动的() A: 支持者、合作者、学习者 B: 支持者、合作者、引导者 C: 支持者、帮助者、引导者 D: 教育者、引导者、合作者
- 幼儿园教师应该是（）（2018年下半年） A: 幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B: 幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C: 幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D: 幼儿学习的管理者、决策者和传授者
- 教师应该是幼儿学习活动的（ ） A: 支持者 B: 合作者 C: 引导者 D: 主导者
- 幼儿园教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（ ）
- 教师应是幼儿学习活动的（）。 A: 帮助者、合作者、引导者 B: 支持者、合作者、引领者 C: 支持者、研究者、引导者 D: 支持者、合作者、引导者
内容
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教师应成为幼儿学习活动的()。 A: 支持者、合作者、引导者 B: 观察者、授业者、引导者 C: 传道者、授业者、解惑者 D: 支持者、合作者、解惑者
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幼儿教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者?
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中以下说法正确的是（）。 A: 教师应成为幼儿学习活动的支持者、评价者、合作者 B: 教师应成为幼儿学习活动的支持者、引导者、评价者 C: 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 D: 教师应成为幼儿学习活动的合作者、支持者、指导者
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教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（）。 A: 引导者 B: 主导者 C: 传授者 D: 传播者
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教师不应该成为幼儿学习活动的()。 A: 服务者 B: 支持者 C: 合作者 D: 引导者