某幼儿处于联合游戏阶段,想尝试所有的游戏主题,游戏主题不稳定;有与别人交往的想法,但还不具备交往的技能,这是()年龄段的角色游戏。
A: 大班
B: 小班
C: 中班
D: 一年级
A: 大班
B: 小班
C: 中班
D: 一年级
举一反三
- 中班幼儿在玩角色游戏时常常表现出这样的特点：有了与别人交往的愿望，但交往技能还不成熟，容易与同伴发生纠纷；也有了较强的角色意识，但游戏主题还不稳定。
- 中班幼儿角色游戏的特点不包括（ ）。 A: 开始有较强的角色意识 B: 游戏主题还不稳定，游戏情节比较简单。 C: 交往技能还比较欠缺 D: 有复杂的游戏规则
- 可以以平行游戏法指导游戏，也可以游戏的身份加入游戏与幼儿游戏的过程中进行指导，这是（ ）年龄段的角色游戏。 A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 一年级
- 中班幼儿在角色游戏中有了和别人交往的愿望，但还不具备交往的技能，常常与同伴发生纠纷。
- 中班幼儿处于联合游戏阶段，与同伴有了交往的欲望，但缺乏交往技能，在游戏过程中常常与同伴发生纠纷，特别是在角色游戏的分配上容易发生矛盾