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  • 2022-06-12
    校本课程的开发使教师成为课程开发的主体。
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    举一反三

    • 从课程开发主体来看,课程开发可以分为( )。 A: 国家课程开发 B: 地方课程开发 C: 社会课程开发 D: 校本课程开发
    • 校本课程开发的首要步骤是( )? 校本课程目标开发|校本课程主题与背景开发 ; ;;|校本课程说明开发 ; ;;|校本课程内容开发 ; ;
    • ( )是校本课程开发的主体 A: 学生 B: 教师 C: 校长
    • 校本课程开发的主体是()。 A: 校长 B: 学科专家 C: 课程专家 D: 教师
    • 校本课程的开发主体是( )。

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    • 在使用概念、判断进行推理论证的过程中,如果违反了矛盾律的要求,就要犯偷换概念或混淆概念,偷换论题或转移论题的逻辑错误。

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