教师学术研究道德包括追求真理、学术至上，端正学风、学术诚信，勇于探索、大胆创新。
举一反三
- 学术诚信与学术规范是探索真理的基石,且学术诚信与学术规范是不同的概念()
- 学术求真与学术致用的关系是 A: 学术求真与学术致用是学术研究活动中的两个方面 B: 学术求真与学术致用的内涵存在矛盾的因素 C: 学术求真以学术致用为目标，需要学术致用加以确证 D: 学术致用以学术求真为前提
- 学术之本在于___，学术之基在于___，学术的精神在于___ 。（ ） A: 求真 致用 创新 B: 创新 求真 致用 C: 求真 创新 致用 D: 创新 致用 求真
- 在学术研究过程中，所应遵循的诚信、实事求是的原则叫做（）。 A: 学术原则 B: 研究原则 C: 求是原则 D: 学术信息道德
- 【单选题】《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中,对加强学术道德建设的有关问题提出哪些意见: 1 充分认识端正学术风气,加强学术道德建设的必要性和紧迫性 2充分认识端正学术风气,加强学术道德建设 3端正学术风气,加强学术道德建设的基本要求 4采取切实措施端正学术风气,加强学术道德建设 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④