中介语研究偏重于（ ）
A: 研究学习者语言习得的顺序
B: 找出语言之间的差异
C: 研究学习者的偏误
D: 研究学习者产生的语言
A: 研究学习者语言习得的顺序
B: 找出语言之间的差异
C: 研究学习者的偏误
D: 研究学习者产生的语言
举一反三
- 汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的（）、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。 A: 母语迁移的情况 B: 语言偏误分析 C: 语言交际能力的研究 D: 中介语的研究
- 以下哪些研究可以归为学习者语言特征研究范畴？ A: 偏误分析 B: 习得顺序 C: 语言变异 D: 学习者策略因素
- 下列各项中属于第二语言学习者的语言系统的研究的有（）。 A: 偏误分析假设 B: 中介语研究 C: 习得过程研究 D: 语言输入与互动研究
- 【多选题】第二语言习得研究框架包括()维度上的研究 (5.0分) A. 第二语言学习者语言特征 B. 学习者内部、外部因素 C. 第二语言学习者差异 D. 语言教学与第二语言学习的
- 汉语学习者的语言习得过程研究包括____和习得过程的描写研究。