小明在幼儿园“喜欢”打其他孩子，老师为减少小明攻击性行为，不许他参加游戏活动作，老师的做法属于( )。
举一反三
- 小明没有完成前一天的作业，老师惩罚他中午不许回家吃饭，将小明关在教室补作业。对于老师的做法，下列说法正确的是（） A: A老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由 B: B老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由 C: C小明不写作业是不对的，老师的做法很正确 D: D小明是未成年人，不具有完全的人身自由，老师这样做是正确的
- 小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加，夏天依旧穿长袖长裤，总是心惊胆寒地坐在教室的角落，从不与同学一起游戏。一次上体育课，在锻炼时，小明的裤子突然破了，老师发现小明的腿上有很多伤疤，检查之后发现，小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕，于是，老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中，老师应该做的是（）。 A: 老师第一步应该与小明的家长联系 B: 老师需要对小明进行辅导，并且给小明提供一个安全的环境 C: 老师将小明送到医院进行检查 D: 老师向相关部门反应小明的情况 E: 将孩子交给父母，让父母处理
- 幼儿园的孩子都很喜欢大熊猫，有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”，其他小朋友说“你说谎”。老师该怎么处理（ ）
- 【单选题】下列属于负强化的是() A. 小明做错了事，老师批评了他 B. 小明扮怪相而不再有老师和同学理睬他 C. 老师不再批评小明，小明学习更认真了 D. 老师表扬了小明，小明学习更认真了
- 幼儿园的孩子都很喜欢大熊猫,有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”,其他小朋友说“你说谎”。老师该怎么处理( )。 A: 告诉小朋友小明在说谎 B: 告诉小明说谎是不对的 C: 不要向小明学习 D: 理解幼儿常常把自己想象的事情当做真实的事情