编写函数：[br][/br]判断给定的教师名称是否已经存在，存在返回1，不存在返回0。请给出函数代码，并设计案例调用函数，然后给出运行结果。
举一反三
- 编写函数[br][/br]（ks_school模式），判断给定的教师名称是否已经存在，存在函数返回1，不存在函数返回0[br][/br]请给出函数代码，测试案例和结果。
- 编写函数[br][/br]（ks_school模式），判断给定的课程号是否已经存在，存在函数返回1，不存在函数返回0。[br][/br]请给出函数代码，测试案例和结果。
- 编写一个函数,判断某个整数是否是素数,是素数返回1,不是素数返回0。并在主函数中调用该函数。
- 已有变量定义和函数调用语句：intx=57;isprime(x);函数isprime()用来判断一个整型数a是否为素数，若是素数，函数返回1，否则返回0。请编写isprime函数。
- 函数isprime()用来判断一个整型数a是否为素数，若是素数，函数返回1，否则返回0。请编写isprime函数。 int isprime(int a) { }