职业学校教师,应该成为的(),促进学生职业生涯的规划与发展。
A: 人生规划专家
B: 心理咨询师
C: 职业指导专家
D: 技能培训专家
A: 人生规划专家
B: 心理咨询师
C: 职业指导专家
D: 技能培训专家
C
举一反三
- 职业生涯规划管理中的组织外部专家由哪些人员担任?() A: 人力资源教授 B: 人力资源管理咨询专家 C: 职业指导专家 D: 职业咨询专家
- 职业发展理论是由美国职业指导专家()于20世纪40年代提出。
- 如果将人力资源管理作为一种职业,从事这一职业的人可以分为哪三类( )。 A: 人事专员、多面手、专家 B: 人力资源高级管理人员、多面手、专家 C: 人力资源咨询师、多面手、专家 D: 人力资源高级管理人员、人事专员、专家
- 确定职业倾向的步骤包括: A: 找一份职业清单 B: 选出100个职业 C: 对职业进行分类 D: 咨询专家
- 【判断题】职业兴趣理论主要是由美国著名的职业指导专家亚当斯提出和发展的
内容
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职业指导的工作范围主要包括咨询与指导、信息采集与处理、()、职业设计和帮助实施等五个方面。 A: 职业素质提升 B: 职业能力培训 C: 职业选择指导 D: 职业素质测评
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做学问治学之人的典型职业有职业经理人、高级技术专家、人文专家(教授
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以下哪些是职业生涯规划的方法? A: 根据个人兴趣规划职业生涯 B: 制定职业发展规划 C: 根据所学专业规划职业生涯 D: 关注职业发展动态,适当调整职业发展方向
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体行为的总合构成了自身的职业素养,即“职商”。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,有专家认为职业成功与否,70%以上取决于职商。大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养() A: 职业道德 B: 职业意识 C: 职业习惯 D: 以上均是
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中国大学MOOC: 个体行为的总合构成了自身的职业素养,即“职商”。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,有专家认为职业成功与否,70%以上取决于职商。大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能,还需要规划、提高哪方面的职业素养?( )