关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 小明知道教师希望自己能够成为好学生，结果小明通过努力学习果真成了好学生。这表明了和动机的关系 小明知道教师希望自己能够成为好学生，结果小明通过努力学习果真成了好学生。这表明了和动机的关系 答案： 查看 举一反三 小明知道老师希望自己能够成为好学生,所以小明通过努力学习最终成为了好学生。这表明()和动机的关系。 A: 兴趣 B: 性格 C: 期望 D: 态度 我们说“学习努力、成绩好”的学生是“好学生”，“热爱集体、关心他人”的学生也是“好学生”，从“好学生”概念的上述特征来看，“好学生”这个概念属于 A: 人工概念 B: 关系概念 C: 合取概念 D: 析取概念 培养学生的学习动机,让学生真正的好学、乐学,应成为教育的重点________之一 小明努力学习是为了让爸爸给他买喜欢的游戏机，小明学习的动机是一种外在动机。 教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机
