（）是学生的志向，是学生对未来的强烈愿望以认为有可能实现的愿望。
举一反三
- 培养学生的音乐（），树立终身学习的愿望。 A: 志向 B: 技能 C: 兴趣 D: 知识
- 导入应启发、引导学生去______，激发学生解决问题的强烈愿望，调动学生积极思考，促使他们更好地理解新的教学内容。
- 培养学生的音乐（），树立终身学习的愿望。 A: A志向 B: B技能 C: C兴趣 D: D知识
- 尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在 A: 相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育 B: 严格要求学生是尊重学生的首要表现 C: 尊重学生对老师的意见和批评 D: 善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情
- 精神分析学派认为梦是潜意识愿望的实现。（)