幼儿学习声乐的好处有哪些？
A: 能陶冶情操，使幼儿热爱生活，有益身心健康
B: 增强表演能力，培养创造力
C: 培养审美能力,培养美好气质
D: 有益于表达，促进学习
A: 能陶冶情操，使幼儿热爱生活，有益身心健康
B: 增强表演能力，培养创造力
C: 培养审美能力,培养美好气质
D: 有益于表达，促进学习
举一反三
- 音乐游戏主要有以下几方面价值（ ）。 A: 促进学前儿童的社会交往能力 B: 提高幼儿的创造力 C: 培养幼儿音乐审美能力 D: 培养幼儿逻辑思维
- 下列不属于幼儿智育目标的是（）。 A: 发展幼儿运用语言交往的能力 B: 培养幼儿良好的生活卫生习惯 C: 培养幼儿初步的动手能力 D: 培养幼儿的学习兴趣
- 幼儿律动有哪些作用？（ ） A: 增强幼儿对舞蹈和音乐的学习兴趣 B: 培养幼儿认知能力与模仿能力 C: 提高幼儿的想象力和表现力 D: 培养幼儿的节奏感和音乐感受力
- 幼儿律动有哪些作用? A: 培养幼儿认知能力与模仿能力 B: 提高幼儿的想象力和表现力 C: 增强幼儿对舞蹈和音乐的学习兴趣 D: 培养幼儿的节奏感和音乐感受力
- 幼儿数学教育的意义有：A.数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。B.数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。C.数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。D.数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。 A: 数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。 B: 数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。 C: 数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。 D: 数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。