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  • 2022-05-27
    教师讲课时,需要配以适度的( )来强化讲课效果
    A: 微笑
    B: 眼神
    C: 手势
    D: 饰品
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    举一反三

    • 教师讲课时,应当配以许多手势来强化讲课效果。
    • 初级讲师,每年至少完成1次公司层面组织的培训班讲课活动,且讲课课时不小于10课时/年()
    • 关于讲课中动作和眼神交流的运用,叙述不正确的一项是()。 A: 如果肢体语言过于频繁,会让学生感觉很累,或者影响思路 B: 动作不规范,对讲课效果不大,但还是应该避免此类情况 C: 要适当和学生有眼神交流,让学生感觉到教师在关注他 D: 眼神交流要适度,不要只盯着一个方向
    • 教师与学生沟通过程中要通过()等来强化和表达意愿。 A: 眼神 B: 姿态 C: 手势 D: 表情
    • 模拟讲课要求教师表演不同的角色,达到上课的效果。

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    • 中国大学MOOC: 国标中对搬运定义时,是指在( )场所内,对物品进行空间移动的作业过程。

    相关标签

      教师 需要 饰品 适度 强化 效果 手势 课时 眼神 讲课 微笑

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