主题是综合实践活动的灵魂，教师要充分开发和利用生活中广泛的课程资源，从______、______、______、______中发现活动主题。
举一反三
- 综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。
- 小学综合实践活动主题设计的要素有() A: 主题类型 B: 主题目标 C: 学生 D: 教师 E: 课程资源
- 综合实践活动课程内容的开发应该______。 A: 不要体现综合性和整体性 B: 活动主题和活动方式力求面面俱到 C: 要充分开发与利用学校、社区和地方的课程资源 D: 不需要考虑初中生的兴趣、需要和活动能力
- 综合实践活动课程以学生的学习生活为基础，选择和生成活动主题。
- 综合实践活动课程性质非常明确：综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。（)