学前儿童心理发展的特点包括()。
A: 连续性和阶段性的统一
B: 顺序性
C: 不均衡性
D: 个体差异性
A: 连续性和阶段性的统一
B: 顺序性
C: 不均衡性
D: 个体差异性
举一反三
- 个体心理发展的一般特点是()。 A: 连续性与顺序性 B: 阶段性 C: 个别差异性 D: 不均衡性 E: 关键性
- 学前儿童身心发展进程的基本特点 （） A: 发展的连续性和阶段性 B: 发展的方向和顺序性 C: 发展的不均衡性 D: 发展的注意性
- 有的少年早慧，有的大器晚成，说明个体心理发展具有（） A: 连续性和阶段性 B: 不均衡性 C: 方向性和顺序性 D: 差异性
- 儿童的心理发展存在关键期，这说明了儿童心理发展具有（ ） A: 连续性和阶段性 B: 不平衡性 C: 个别差异性 D: 定向性和顺序性
- 2、以下 是儿童发展的特点。A、顺序性 B、平衡性 C、阶段性 D、个体差异性 A: A、顺序性 B: B、平衡性 C: C、阶段性 D: D、个体差异性