“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。
A: 复杂性
B: 创造性
C: 示范性
D: 长期性
A: 复杂性
B: 创造性
C: 示范性
D: 长期性
举一反三
- “学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。 A: A复杂性 B: B创造性 C: C示范性 D: D长期性
- “学为人师，行为示范”体现教师工作的______。 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性
- 学为人师，行为世范”体现了教师工作的哪一特征？（） A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性 E: 多重收获性
- 教育机智体现了教师劳动（ ）的特点。 A: 长期性 迟效性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性
- 教师既要教书，又要育人，体现了其工作的( )A．示范性 B． 复杂性 C．创造性 D．长效性 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长效性