错过了个体发展的（）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。
A: 成熟
B: 成长
C: 关键
D: 协调
A: 成熟
B: 成长
C: 关键
D: 协调
举一反三
- 错过了个体发展的（）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。 A: A成熟 B: B成长 C: C关键 D: D协调
- 青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。()
- 人的身心发展在某个时期，对某些刺激或训练最为有效，错过了这个时期，训练的结果就会降低，甚至永远无法补偿。这个时期称为____。
- 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（） A: 学校教育 B: 个体实践活动 C: 成熟、环境 D: 遗传素质
- 教育教学要立足于发展关键期或者发展最佳期的目的是为了适应( )。 A: 个体身心发展的顺序性 B: 个体身心发展的阶段性 C: 个体身心发展的不均衡性 D: 个体身心发展的个别差异性