非指导性教学是以学生为中心的教学方法，在非指导教学中，教师的角色( )。
A: 由指导者变成了促进者
B: 由促进者变成了指导者
C: 由指导者变成了旁观者
D: 有旁观者变成了促进者
A: 由指导者变成了促进者
B: 由促进者变成了指导者
C: 由指导者变成了旁观者
D: 有旁观者变成了促进者
举一反三
- 在非指导性教学中，教师的角色变成了（）。 A: 引领者 B: 管理者 C: 促进者 D: 指导者
- 建构主义教学中，教师角色的转变（）。 A: 帮助者 B: 指导者 C: 组织者 D: 促进者
- 网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（） A: 主导者、主导者 B: 主导者、指导者 C: 指导者、主导者 D: 指导者、指导者
- 翻转课堂中教师角色的变化？ A: 教师变成了学习的促进者和指导者 B: 教师是优化教学活动的设计者 C: 教学活动设计是以教师为中心的 D: 学生看视频就懂了，教师变得不重要了
- 翻转课堂中教师角色的变化？（多选） A: 教师变成了学习的促进者和指导者 B: 教学活动设计是以教师为中心的 C: 教师是优化教学活动的设计者 D: 学生看视频就懂了，教师变得不重要了