教师互相观摩彼此的教学，详细记录所看到的情景。每个观摩的教师都写教学反思，都以自己的教学实践去分析，共同探讨指的是（）
A: 个体反思
B: 集体反思
C: 纵向反思
D: 横向反思
A: 个体反思
B: 集体反思
C: 纵向反思
D: 横向反思
举一反三
- 教师对自己教学行为的反思包括() A: 为了教学实践的反思 B: 在教学实践过程中的反思 C: 教学实践后的反思 D: 教学技能的反思
- 教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是( )。 A: 交流讨论 B: 详细描述 C: 反思日记 D: 行动研究
- 根据反思的时间，教学反思可以分为（）。 A: 个体反思和群体反思 B: 教学前反思和教学后反思 C: 纵向反思和横向反思 D: 教学前反思、教学中反思和教学后反思
- 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。 A: 教学中反思 B: 教学前反思 C: 教学后反思 D: 个体反思
- 把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理的这种反思可以称为？ A: 集体反思 B: 个体反思 C: 纵向反思 D: 横向反思