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  • 2022-07-23
    在实际的课堂教学中,教师应向后进生提问低认知水平的问题,向优等生提问高认知水平的问题,做到因材施教。
    A: 正确
    B: 错误
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    举一反三

    • 中国大学MOOC:"在实际的课堂教学中,教师应向后进生提问低认知水平的问题,向优等生提问高认知水平的问题,做到因材施教。";
    • 语文教学中要排斥低认知水平的问题,要多提出一些中、高认知水平的问题。
    • 课堂提问是化学课堂教学的重要组成部分。下列不属于化学课堂提问的基本要求的是( )。 A: 基于知识间的内在联系设置问题 B: 设置开放性问题 C: 基于学生的认知水平设置问题 D: 针对优秀学生设置问题
    • 下列属于地理课堂教学提问中按学生的认知水平划分的提问是() A: 导入提问 B: 综合提问 C: 高层次提问 D: 结束提问
    • 按照问题的认知水平分类,最简单的提问类型是()。

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