教师语言是：（)
A: 文字表达的一种形式
B: 师生交流思想的工具
C: 教师与学生的对话
D: 是教师传授知识信息的载体
A: 文字表达的一种形式
B: 师生交流思想的工具
C: 教师与学生的对话
D: 是教师传授知识信息的载体
举一反三
- 讲解也称为讲授，它是教师用向学生传授知识的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为.
- 讲解也称为讲授，它是教师用（）向学生传授知识的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为. A: 图形 B: 语言 C: 动作 D: 符号
- 苏格拉底法的特性是（） A: 师生平等，对话式启发诱导 B: 强调教师的传授，学生只是单纯地听 C: 讽刺学生，突出教师的知识 D: 经教师为中心
- 【多选题】教师的教与学生的学之间的双向互动活动表现为 。 A. 以师生对话为主要形式的双向交流 B. 是教师与学生之间的精神交流、思想传递活动 C. 教师与教师之间学习与交流的互动 D. 学生与学生之间学习与交流的互动 E. 形成了一个信息交流的立体网络
- ( )是教师在课堂教学上运用语言传递知识信息、组织课堂教学、指导学生学习、进行师生交流的方式。