中国大学MOOC: 对正在形成的课程计划或现有的课程方案的优点与缺点作出分析与判断指的是课程评价的（ ）功能
举一反三
- 对正在形成的课程计划或现有的课程方案的优点与缺点作出分析与判断指的是课程评价的（ ）功能 A: 诊断 B: 修正 C: 鉴别 D: 决策与服务
- 量化评价是通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。()
- 小学课程评价的诊断功能是指课程评价能够对小学课程中存在的问题进行判断与分析。（ ）
- 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（） A: 课程与教学的评价 B: 课程与教学的实施 C: 课程与教学的目标 D: 课程与教学的内容
- 通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足，从而为其进一步完善提供建议，这体现了课程评价的功能是（） A: 判断成效 B: 比较与选择课程 C: 诊断与修改 D: 了解目标达成程度