关于物理教材分析以下说法正确的是（ ）
A: 物理教材分析必须突出物理学科特征
B: 物理教材分析需要正确把握教材的知识结构与逻辑线索
C: 物理教材分析需要挖掘教材蕴涵的科学思想方法和科学精神因素
D: 物理教材分析要为发展学生的核心素养服务
A: 物理教材分析必须突出物理学科特征
B: 物理教材分析需要正确把握教材的知识结构与逻辑线索
C: 物理教材分析需要挖掘教材蕴涵的科学思想方法和科学精神因素
D: 物理教材分析要为发展学生的核心素养服务
A,B,C,D
举一反三
内容
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多选（3分）教材宏观分析的主要内容有 A: 了解教材编写和使用的时代背景 B: 分析教材与课程标准的关系 C: 分析教材与学生的关系 D: 分析教材的框架结构
- 1
教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。
- 2
物理教材不是学生学习物理的主要参考学习书。()
- 3
以下选项属于思想政治学科教材分析的基本内容的是 A: 教材版本 课标要求 B: 教材的地位与作用 C: 分析教材结构 D: 处理教材内容
- 4
教材分析的顺序是（ ）A．钻研课标→分析教材体系→明确目的→确定方法 B．钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 A: 钻研课标→分析教材体系→明确目的→确定方法 B．钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 B: 钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 C: 钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 D: 钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法