“日常生活中的语言教育”的第三种方式是通过幼儿园（ ）创设丰富幼儿的语言经验。
举一反三
- “日常生活中的语言教育”的第三种方式是通过幼儿园（ ）创设丰富幼儿的语言经验。 A: A.物资环境 B: B.精神环境 C: C.文明环境 D: D.社会环境
- 幼儿园日常生活和游戏中的语言教育也是促进幼儿语言发展的重要途径
- 日常生活中的语言教育为幼儿提供了有关各种事物和人际交往的丰富经验，它是语言教育活动的必要补充和延伸。（ ）
- 幼儿园的语言教育( )。 A: 很难在游戏活动中进行 B: 只能在日常生活中进行 C: 贯穿于幼儿的一日生活 D: 只能通过专门的语言教育活动进行
- 幼儿园语言教育是创设一个能使幼儿______ ,______ ,______ ,______ ,并能得到积极应答的环境。