按照某种行为技能的要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种行为技能的方法，具体是指幼儿心理健康教育中的（）
举一反三
- 按照某种行为技能的要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种行为技能的方法，具体是指幼儿心理健康教育中的（）。 A: 角色扮演法 B: 绘画法 C: 行为练习法 D: 集体讨论法
- 心理训练法主要是通过一定的行为学习方法，以掌握某种心理技能。
- （）是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的教学方法。 A: 实验法 B: 游戏法 C: 操作练习法 D: 直观法
- 心理技能训练是以运动员掌握（）开始的。 A: 习惯化动作方式 B: 心理能力 C: 行为塑造 D: 某种心理技能
- 让学前儿童对已经学过的基本动作与基本技能、健康行为与生活技能等进行反复练习，加深儿童对它们的理解和掌握，形成稳定的动作、行为习惯。这一方法属于( )。 A: 动作与行为练习 B: 感知体验 C: 情景表演 D: 讲解示范