一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（）。
举一反三
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。 A: 自我反省 B: 替代强化 C: 自我监督 D: 操作性条件反射
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。 A: 自我反省 B: 操作性条件反射 C: 自我强化 D: 替代强化
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。 A: 操作性条件反射 B: 自我反省 C: 自我建构 D: 自我表现
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用（）原理来解释。 A: 经典性条件反射 B: 操作性条件反射 C: 自我强化 D: 替代强化
- 你看见有个同学在放学路上捡到一个钱包,没有交给老师而是放进了自己的口袋里,这时你会对他说什么?