一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。
A: 操作性条件反射
B: 自我反省
C: 自我建构
D: 自我表现
A: 操作性条件反射
B: 自我反省
C: 自我建构
D: 自我表现
举一反三
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。 A: 自我反省 B: 替代强化 C: 自我监督 D: 操作性条件反射
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（ ）。 A: 自我反省 B: 操作性条件反射 C: 自我强化 D: 替代强化
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用（）原理来解释。 A: 经典性条件反射 B: 操作性条件反射 C: 自我强化 D: 替代强化
- 一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是（）。
- 在校园内捡到别人东西时应 A: 没人看见就可以自己留下来 B: 交给班长或老师