以下哪一项不属于引导师在讨论过程中的职责？（）
A: 引导团队研讨过程避免离题
B: 使用达成共识的方法确保每个人的意见都得到重视
C: 帮助团队成员制定总体目标
D: 创造积极的氛围以促使团队成员高效工作
A: 引导团队研讨过程避免离题
B: 使用达成共识的方法确保每个人的意见都得到重视
C: 帮助团队成员制定总体目标
D: 创造积极的氛围以促使团队成员高效工作
举一反三
- 以下哪一项不属于引导师在讨论之前的职责？（） A: 忠实记录讨论结果 B: 帮助团队定义总体目标和具体目标 C: 帮助团队成员评估自身需求并制定解决问题的计划 D: 提供过程设计以帮助团队有效利用时间做出高水平的决策
- 引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者，能够引导行动学习团队成员将行动和（ ）结合在一起循环的学习过程，引导成员共同解决问题。 A: 计划 B: 目标 C: 方法 D: 反思
- 横向型结构还促使员工注重团队工作与合作，这样会促进团队成员达成一种共识，以实现共同的目标。（)
- 培养团队和成员的共同目标有以下步骤（） A: 全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。 B: 与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。 C: 在前面的基础上确定团队共同目标。 D: 分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
- 下列因素中哪一项不属于影响团队互动过程的核心要素? 团队凝聚力|团队任务特征|团队成员人格特征|团队绩效