关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-01 变化技能是把学生的 注意过渡 到 注意的有效方式。 变化技能是把学生的 注意过渡 到 注意的有效方式。 答案： 查看 举一反三 变化技能中的“变化”是变化对学生刺激的方式，引起学生兴趣，是把无意注意过渡到有意注意的有效方式。 变化技能中的“变化”是变化对学生刺激的方式，引起学生兴趣，是把无意注意过渡到有意注意的有效方式。 A: 正确 B: 错误 教态变化技能是教师变化不同的刺激,引起学生的注意、( )、促进学生学习的教学行为方式 应用变化技能的原则并不强调（）。 A: 针对学生的特点 B: 引起学生的注意 C: 注意回馈和调节 D: 与其他技能的联接 “教师利用对学生不同刺激引起学生注意、促进学生学习的行为方式”。这描述的主要是教师的教学技能。 A: 强化技能 B: 反馈技能 C: 变化技能 D: 演示技能
