为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是（）。
A: 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B: 将两支试管一起放入37℃的温水中保温5～10分钟
C: 滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝
D: 滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
A: 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B: 将两支试管一起放入37℃的温水中保温5～10分钟
C: 滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝
D: 滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
举一反三
- 在“影响酶活性的条件”实验的最后阶段，加碘液不变蓝的试管是（） A: 37℃温水中放置的试管 B: 沸水中放置的试管 C: 冰块中放置的试管 D: B、C三项均可
- 在“影响酶活性的条件”实验的最后阶段，加碘液不变蓝的试管是（） A: 37℃温水中放置的试管 B: 沸水中放置的试管 C: 冰块中放置的试管 D: E: F: C三项均可
- 将一支加入了适量淀粉溶液、唾液的试管，浸入37℃的温水中保温5min后取出，再加入一滴碘液，淀粉溶液不变蓝。根据这一现象得出的结论是（ ）
- 将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟，之后取出试管并滴入碘液，结果如表中所示。（） A: 试管内不变蓝的原因是唾液不能使淀粉发生变化 B: 唾液中的淀粉酶可以将淀粉转变成麦芽糖 C: 唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D: 唾液变成了葡萄糖
- 探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入lmL淀粉酶溶液③向各试管滴l滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min⑤观察实验现象。最合理的实验顺序应为（） A: ①→②→③→④→⑤ B: ①→③→②→④→⑤ C: ①→③→④→②→⑤ D: ①→④→②→③→⑤