目标理论认为,目标设置有效性的标准有()。
A: 目标的具体性
B: 目标的难易性
C: 目标的可接受性
D: 目标制定的参与性
A: 目标的具体性
B: 目标的难易性
C: 目标的可接受性
D: 目标制定的参与性
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 目标设置理论认定的合适程度的目标标准有（ ）。 A: 目标的明确性 B: 目标的难易性 C: 目标的系统性 D: 目标的可接受性 E: 目标的关联性
- 目标理论认为对目标的合适程度加以分析的标准或角度有() A: 目标的具体性 B: 目标的难易性 C: 目标的可接受性 D: 目标的系统性 E: 目标的激励性
- 目标理论对目标的合适程度加以分析的标准或角度是（）。 A: 目标的具体性 B: 目标的可持续性 C: 目标的难易性 D: 目标的可接受性
- 目标设置理论认为：目标对人们努力程度的影响取决于以下方面： A: 目标的明确性 B: 目标难易性 C: 目标责任清晰度 D: 目标接受度
- 目标设置理论的目标设置原则包括（）。 A: 目标的具体性和时效性 B: 目标的可测量性 C: 目标的可实现性 D: 目标的不确定性 E: 目标的相关性
内容
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目标设置理论认为目标设置有三个基本点，即目标的具体性、目标的适当反馈和( )? 目标的适当难度|目标的宏大性|目标的抽象性|目标的科学性
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目标设置理论认为参与设置自己的目标可以提高目标接受性
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目标设置理论认为目标设置有三个基本点,即目标的具体性、目标的适当反馈和()
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美国心理学教授洛克于1967年提出“目标设置理论”，这里的目标设置应具有SMART原则，即（）。 A: 目标的具体性 B: 目标的可测量性 C: 目标的理想性 D: 目标的可行性 E: 目标的时效性
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目标设置理论认为,目标对人们努力程度的影响取决于() A: 目标明确性 B: 目标难易性 C: 目标责任清晰度 D: 目标接受度